O projekcie
Celem projektu jest pokazanie, że szkoła może i powinna być płaszczyzną, na której stale stwarza się warunki do rozwoju uczniów i nauczycieli, motywuje do nieustannego doskonalenia metod uczenia się i nauczania, skłania do mobilności, uczy samodzielności w myśleniu i działaniu oraz współpracy z innymi. Mamy tu na myśli współpracę, która inspiruje do działania, umożliwia konfrontację z innymi, wymianę doświadczeń, a tym samym pozwala na weryfikację dotychczasowych metod pracy oraz otwiera na to, co nowe, inne ( w naszym przypadku chodzi o relacje polsko-norweskie)
Tytułem projektu jest parafraza łacińskiej sentencji: „Historia nauczycielką życia”. Szkoła jako „nauczycielka życia” może być utożsamiana z każdym nauczycielem odpowiedzialnym za sposób przekazywania wiedzy i efekty swojej pracy, który dba o utrzymanie właściwego poziomu nauczania, uwzględniając potrzeby uczniów i zmieniające się warunki. Wdrażając powyższe idee, chcemy zrealizować kilka mini projektów. Dwa z nich będą skierowane do nauczycieli, pozostałe do uczniów i nauczycieli. Prace nad nimi prowadzone będą w ramach zajęć szkolnych oraz podczas wizyt roboczych w Polsce i Norwegii. Ich celem będzie poszerzanie wiedzy z różnych dziedzin (kultura, sztuka, ekologia, edukacja) oraz rozwijanie ważnych cech i umiejętności. Chcemy, by szkoła uczyła wrażliwości, kształtowała zmysł estetyczny oraz rozwijała poczucie własnej tożsamości ( mini projekt: U źródeł – nasze i wasze mity), aby uczyła dbałości o środowisko naturalne ( mini projekt: Uczymy się globalnie – woda wspólnym dobrem ). Aby osiągać te cele nauczyciele powinni stale wzbogacać swój warsztat pracy ( mini projekt: Wysoka jakość edukacji – szansą dla młodych ludzi ) oraz dbać o jakość nauczania przeprowadzając auto-ewaluację ( mini projekt: Jak dobra jest nasza szkoła? ) Zaplanowane przez nas mini projekty są środkiem do osiągnięcia nadrzędnego celu naszego projektu, a więc do zrozumienia, że uczenie się ma ogromna wartość. |